Perioada adolescenţei, cea zbuciumată, poate să conducă la furie. Mulţi părinţi îi reamintesc adolescentului că încă este copil, apoi cer să reacţioneze matur. Copiii au ieşiri nervoase explozive. Soluţia este inducerea stării de calm şi îndrumarea realizată de părinţi către o atitudine constructivă. Prin parenting veţi îndeplini un rol simplu de părinte, acela de a […]
Training pentru performanţe academice (elevi, studenţi) Stresul stă în poarta şcolii. Stresul este un obstacol spre succes. Oamenii diferă, deci şi reacţiile la stres diferă. Diferenţa face nu stresorul, ci evaluarea situației stresante. Examenul pentru permisul de conducere pentru unii vine cu o greutate de buldozăr, la alţii stresul doar le gâdilă spiritul de acțiune. […]
Educaţia în viaţa unui elev are o responsabilitate mai mare decât oferirea unui mediu de învăţare. Să trecem de atitudinea şcoală de dragul cuiva. Există posibilitatea să-ţi educi copilul prin educaţie pentru carieră. Se oferă un suport liceenilor în alegerea unei cariere potrivite pe valorile, interesele şi abilitățile lor. Să evităm alegerile necunoscute. Alegerea carierei […]
Stima de sine este o dimensiune valoroasă pentru o persoană indiferent de vârstă, cultură, interese, statut social. Copiii cu stimă de sine scăzută au deseori trăiri emoţionale negative, învăţate din experienţe negative. Există o relaţie strânsă între forma stimei de sine la elevi şi acceptarea adultului. Copiii abuzaţi îşi formează un sistem haotic de percepţie […]
Cheful de a învăţa, de a participa la activităţi educative diferă de la elev la elev. În unele aspecte diferenţa face motivaţia faţă de învăţare. Unele cercetări arată că elevii care văd o relaţie cauzală între studii şi viitorul lor socio-economic, realizau performanţe şcolare mai ridicate decât colegii lor. Astfel, sugerez Dezvoltarea Impulsului Cognitiv. Elevul […]
